南宁家教之家中山大学原校长黄达人教授莅校作“双一流”建设专题报告（2017-06-19）
来源： 作者：刘娜利 发布时间：2017年06月20日 浏览次数： 142 【字体：
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南宁家教之家6月19日下午，作为我校学习自治区关于《广西大学综合改革方案》和《广西大学推进一流大学和一流学科建设方案》专题培训重要内容之一，中山大学原校长黄达人教授莅校作题为《关于“双一流”建设的一些思考》的专题报告。校长赵跃宇主持报告会。
黄达人结合自己对办学的独到见解和对广西大学的了解，辅以具体事例，从四个方面阐述了关于‘双一流’建设的观点。一是“双一流”建设要立足定位、形成共识。高水平大学建设的前提是合理的办学定位和人才培养目标定位。确立定位应充分尊重学校的办学历史和特色，同时体现举办者的意志。明确定位后不是停留在口号和学校领导层面上，而是全校师生都来考虑办学定位与“我”的关系。二是“双一流”建设的重点是学科建设和师资队伍建设。要强化一级学科的概念。要以一级学科为基础，对学校现有学科进行整合。并做大重点建设一级学科的外延，还要兼顾学科评价和办学特色的关系，而且重点建设的学科要在全国有竞争力，还有就是在进行学科布局时，行政决策性要更强一些；学科建设的基础是师资队伍建设。在外部引进和内部培养方面，在引进领军人才时，要重视“靠人才引人才”和校内平台建设及对应政策的支撑，同时要特别关注同等性。三是“双一流”建设的出发点和落脚点是人才培养。“一流教学”是“双一流”的内在要求或最基本要求。要深入教育教学改革，要发挥学院和全体教师的作用。而大学的本质在于平等地对待每一个学生，学校要有人才培养的定位，要尊重学生的选择。课程建设是教学改革的核心，要关注课程的质量和数量，重视教学，特别需要发挥学院和院长、书记的作用。四是“双一流”建设还要营造良好的行政文化氛围。办大学就是办环境，要注重行政文化建设。一个好的行政文化决定了大学的学术文化和整个文化氛围。一个良好的行政文化，需要一个良好的行政生态，上下级、各个层面要高度契合，保持良好的信任和互动关系。
校领导查丹明、张协奎、吴志强、罗廷荣、马少健、钱健、范祚军，全体中层干部，各教学学院全体系主任、教研室主任，教授代表等参加培训。（刘娜利 陶芸芝/文 廖善维/摄）
黄达人，曾任中山大学校长，广东省科协主席。2014年8月以来任第二届国家教育咨询委员会委员，先后担任《数学进展》、《Approximation Theory and its Applications》杂志的编委。完成国家自然科学基金重点项目两项，广东省自然科学基金重点项目、广州市重大科技攻关项目和广州市科技计划项目各一项。曾获国家教委科技进步二等奖、国家级优秀教学成果奖二等奖、浙江省教学成果奖一等奖、教育部提名国家科学技术奖自然科学一等奖。著有《大学的观念与实践》、《大学的声音》、《高职的前程》、《大学的治理》、《大学的转型》和《大学的根本》等著作。
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编辑者：南宁家教中心（www.0771jjw.cn)
